សុន្ទរកថារបស់ អាល់ប៊ែរត៍ កាមុស ក្នុងពិធីទទួលរង្វាន់ណូបែលអក្សរសិល្ប៍
ដកស្រង់ពីសៀវភៅ «អាល់ប៊ែរត៍ កាមុស (Albert Camus) ទស្សនវិទូ នៃ ការឥតន័យ» រៀបរៀងដោយ លោក វ៉ាន់ឌី កាអុន
ដកស្រង់ពីសៀវភៅ «អាល់ប៊ែរត៍ កាមុស (Albert Camus) ទស្សនវិទូ នៃ ការឥតន័យ» រៀបរៀងដោយ លោក វ៉ាន់ឌី កាអុន
កុមារ តែងតែសួរសំណួរច្រើនគ្រប់បែបយ៉ាង និង សំណួរសំខាន់ៗ ។ តើយើងគួរធ្វើដូចម្តេច?
នៅក្នុងពាក្យជូនពរ របស់ប្រជាជនខ្មែរ គេតែងតែប្រើពាក្យ «សុភមង្គល» ។ នៅពេលដែលយើងនិយាយពាក្យជូនពរនេះ តើយើងគិតបន្ដិចអំពី តើសុភមង្គលដែលយើងសំដៅនោះ គឺជាអ្វី ?
តើកុមារអាចរៀនទស្សនវិជ្ជាដែរឬទេ ? ពិតជាអាច ! កម្រងសៀវភៅទស្សនវិជ្ជាសម្រាប់កុមារ (PhiloZenfants) បោះពុម្ពដោយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយបារាំង Nathan បង្ហាត់កុមារឲ្យចេះសួរសំណួរ និង រកចម្លើយដោយខ្លួនឯង ។
អត្ថបទនេះ លើកឡើងអំពី ប្រភព នៃ «គំនិតរិះគន់» (ភាសាបារាំងហៅថា l’esprit critique) នៅសម័យក្រិកបុរាណ និង ណែនាំអំពី ការអនុវត្ត «គំនិតរិះគន់» នេះ ក្នុងការពិភាក្សាវែកញែកប្រចាំថ្ងៃ របស់យើងទៀត ។
យើងតែងតែមិនពេញចិត្តខ្លួនឯង ហើយចង់ផ្លាស់ប្ដូរ ប៉ុន្ដែ ជារឿយៗ យើងមិនកម្រើកទាល់តែសោះ ។ ហេតុអ្វី ? អត្ថបទប្រែសម្រួលពី ស្សនាវដ្ដី Philosophie Magazine នេះ ពន្យល់អំពីឧបសគ្គផ្សេងៗ និង ការប្រឈមមុខ នឹងឧបសគ្គទាំងនោះ ៖
វិទ្យុបារាំងអន្ដរជាតិ (RFI) បានសម្ភាស អ្នកបកប្រែសៀវភៅទស្សនវិជ្ជាសម្រាប់កុមារ «តើសុភមង្គល គឺជាអ្វី?» បោះពុម្ពនៅចុងឆ្នាំ២០២០ ដោយ សមាគមពន្លឺ ៖
តើលោកអ្នកដឹងរឿងរ៉ាវរបស់ទស្សនវិទូ ឌីយ៉ូសែន ដែលមានរូបនៅលើកម្របសៀវភៅ «ទិដ្ឋភាពខ្លះៗ នៃទស្សនាវិជ្ជា» និពន្ធដោយ លោក វ៉ាន់ឌី កាអុន ដែរឬទេ? អត្ថបទនេះ និពន្ធដោយ លោក សុទ្ធ ប៉ូលិន ណែនាំអំពី ជីវិតរបស់ ទស្សនវិទូក្រិកដ៏ល្បីរូបនេះ ៖